Plate-forme d’apprentissage Moodle
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Math & Sciences, construit sur Moodle, est entré en service le 25 janvier 2009. Ce site a déjà permis l’organisation de journées hors cadre et d’épreuves communes pour les cours d’introduction à la démarche scientifique et de physique. Une équipe de maîtres et de préparateurs [1] s’est formée et une vingtaine de classes ont eu accès à des séries hebdomadaires d’exercices et ont bénéficié d’un appui en ligne. Si vous souhaitez rejoindre notre équipe, ou simplement obtenir davantage d’informations sur nos activités, n’hésitez pas à prendre contact !
Réalisations 2012-2013
| Techniques | Pédagogiques |
|---|---|
| Conception et mise en service de la plate-forme d’apprentissage iLES | Création d’espaces de cours et de ressources pour la physique |
| Conception et mise en service du site Nicolas-Bouvier | Création d’un espace du cours pour les applications des mathématiques sur DIP-Moodle |
| Création et mise à disposition d’espaces web pour les élèves [2] | Présentation des espaces web des élèves |
| Analyse de la structure de sites web dédiés à l’enseignement | Illustration du pouvoir explicatif de l’interactivité |
| Élaboration de cartes conceptuelles utilisables pour améliorer l’ergonomie d’un site | Création d’un espace de cours pour l’option complémentaire Informatique sur DIP-Moodle |
| Développement - en cours, non achevé - d’une solution permettant de lire les fichiers CDF [3] sans avoir à installer de player | Exemple de fichier interactif : Manipuler et écouter pour mieux comprendre |
Rapport sur le travail accompli en 2012-2013
Réalisations 2011-2012
| Techniques | Pédagogiques |
|---|---|
| La base de données des utilisateurs s’est enrichie. Les adresses électroniques des nouveaux utilisateurs ont été enregistrées | Quelques collègues ont pris pied dans Moodle et dans Spip |
| LaTeX a été intégré dans le site Math & Sciences. Les sites expérimentaux « Math & Sciences avec LaTeX », « FORA Math & Sciences » et « Apprendre » n’existent plus | Les tests pédagogiques ont permis une prise de contact avec des maîtres de mathématiques |
| Les ressources du site ont été ventilées dans de nouvelles rubriques. Des documents interactifs sont maintenant accessibles depuis les domaines du PER et depuis Actu-iLES | Plus de 600 questions ont été rédigées pour les thèmes interdisciplinaires et l’approche par problèmes |
| Le serveur n’a souffert d’aucun dysfonctionnement, mais les tests de charge sont restés très modestes | Il n’y a pas eu d’épreuve commune cette année :-( |
| Actu-iLES a été mis en service. Ce site recense en priorité l’actualité statistique suisse. Il offre un accès par catégories et par mots clefs à des documents interactifs | Réalisation d’outils interactifs permettant de présenter et d’analyser des données statistiques |
Rapport sur le travail accompli en 2011-2012
Projets initiés en 2010-2011
| Techniques | Pédagogiques |
|---|---|
| Compléter la base de données des utilisateurs en incluant toutes les personnes (maîtres et élèves) du PO | Informer, sensibiliser et au besoin former les bénéficiaires potentiels |
| Mettre en production Math & Sciences avec LaTeX (actuellement en test) | Intéresser davantage de maîtres de mathématiques |
| Élaborer des accès à la banque de questions à partir des programmes officiels | Rédiger des questions portant sur les notions des programmes officiels (de mathématiques et de sciences) |
| Effectuer des tests de charge | Étendre l’offre d’utilisation du site et proposer la réalisation d’épreuves communes inter-établissements |
| Proposer et tester de nouveaux services | Susciter une pédagogie interactive performante |
Rapport sur le travail accompli en 2010-2011
Réalisations 2009-2010
| Techniques | Pédagogiques |
|---|---|
| Installation et mise en service de Math & Sciences réalisé avec Moodle [4] | Sensibilisation des maîtres de sciences aux avantages de Moodle |
| Création d’une aide en ligne pour les « premières urgences » lors de l’usage de Moodle | Prise en mains de Moodle par les maîtres intéressés au sein du CEC Nicolas-Bouvier |
| Saisie « propre » [5] des noms de tous les élèves et de tous les maîtres du CECNB | Élaboration de questions, de tests et d’épreuves par les maîtres |
| Tests de connexion à Math & Sciences et utilisation par les élèves depuis l’école et depuis le domicile | Devoirs à domicile, épreuves et soutien en ligne. Utilisation des questionnaires par les élèves |
| Test de charge pour le serveur | Épreuves communes d’IDS (8 classes) et de physique (20 classes) |
Le billet d’un membre de l’équipe Math & Sciences : bientôt un an ! donne quelques indications quantitatives sur le contenu et sur la fréquentation du site.
[1] Tous les maîtres de sciences du CEC Nicolas-Bouvier ont été invités à participer à ces activités.
[2] Chaque élève est titulaire d’un espace personnel. Il/elle peut éditer des pages web directement sur le serveur depuis n’importe quel ordinateur relié à Internet, ou depuis un smartphone ou une tablette. Il/elle dispose des droits nécessaires pour déposer des applications (comme Drupal, Joomla, Moodle, SPIP, WordPress,…). Il/elle peut créer ou modifier les bases de données qui sont associées à ces programmes.
[3] Computable Document Format. Il s’agit de fichiers interactifs qui nécessitent l’installation d’un player. Je remercie vivement Frédéric Bonacchi qui a installé ce player sur les postes de la salle dans laquelle j’enseigne à André-Chavanne.
[4] Math & Sciences est pour l’instant hébergé chez Infomaniak et n’utilise pas l’infrastructure de communication pédagogique (Espace École) du DIP.
[5] Les données officielles n’utilisent que des majuscules et ignorent les lettres accentuées.
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