Outils interactifs de collaboration et de partage

mercredi 10 août 2011
par  Équipe des iLES
popularité : 3%

Vous connaissez les sites de l’ICP (Infrastructure de Communication pour la Pédagogie) du DIP du Canton de Genève et ils vous donnent entière satisfaction. Bravo. Continuez à les utiliser !

Mais connaissez-vous les sites de la famille lms PER & FILS ?

Présentation
Notre équipe est active depuis plusieurs années dans le monde de l’éducation. Elle s’intéresse tout particulièrement aux processus d’apprentissage et aux relations qu’ils entretiennent avec les technologies de l’information et de la communication (TIC). Elle milite pour une transition qui permettrait à l’apprenant d’être plus actif et plus autonome dans l’acquisition de connaissances et de compétences. Elle cherche à favoriser la collaboration entre tous les acteurs - élèves et parents compris - du système éducatif et à promouvoir l’interdisciplinarité. Elle veille à mettre en place des évaluations, tant formatives que certificatives, sans lesquelles les risques de dérive lui paraissent trop importants.

Points de repère
Voici quelques prises de position et réalisations de l’équipe durant l’année scolaire 2010-2011 :
- Plan d’Études Romand et ressources en ligne
- C’est quoi OICP ?
- Réinventer la roue ?
- Enseigner et apprendre à l’ère numérique
- Environnement d’apprentissage et évaluation
- Vous utilisez Math & Sciences ? Quelle chance vous avez !
- Retenir la leçon
- Le hibou se porte bien


Annonces

3ème édition du BarCamp Ciel

Communauté d’Intérêts pour l’Enseignement en Ligne (CIEL)

BARCAMP 21 mai 2013 : le programme

- Michel Decroux (Physique) - Personnaliser un enseignement avec 550 étudiants : utopie ou réalité
- Francine Dreier (DIS) – CALIS Sciences, e-learning pour la documentation scientifique
- Ruhal Floris (IUFE) - CADIVAM, base de vidéos pour la didactique des mathématiques
- Pierre Lehmann (DiSTIC) - MERLOT, bibliothèque en ligne de ressources éducatives
- François Lombard (IUFE) - comment les technologies peuvent aider à développer des connaissances approfondies en science
- Bernard Vuilleumier et Aurélien Vuilleumier (iLES) - Mathematica, le pouvoir explicatif de l’interactivité

La formule ? Un barcamp - une rencontre sous forme de tables rondes participatives et d’un apéritif convivial.

- Qui est invité ? Le BarCamp est ouvert à tou-te-s
- Quand ? Le mardi 21 mai 2013, de 18h à 20h - dans le hall de Sciences II
- Comment participer ? Pour des raisons d’organisation, nous vous remercions d’annoncer votre présence à cette manifestation au moyen du formulaire avant le 20 mai.


Brèves

16 février 2011 - Enseigner et apprendre à l’ère numérique

Plan directeur du système d’information pour la pédagogie
L’équipe Math & Sciences éprouve (...)

12 février 2011 - Dessiner à plusieurs

Comment utiliser le générateur poïétique ?
Réalisez une « oeuvre collective » sur le générateur (...)

12 février 2011 - Conseil du jour

Lorsqu’un chien tient un os, si on ne connaît pas bien l’animal, il faut être très prudent (...)