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	<title>Apprendre en ligne</title>
	<link>https://owl-ge.ch/</link>
	<description>Ressources pour les enseignants et les &#233;l&#232;ves du secondaire II.</description>
	<language>fr</language>
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<item xml:lang="fr">
		<title>Etablir et interpr&#233;ter un graphique</title>
		<link>http://owl-ge.ch/?Etablir-et-interpreter-un-graphique</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>bernard.vuilleumier</dc:creator>






		<dc:subject>&#233;tablir un graphique</dc:subject>
		<dc:subject>repr&#233;senter</dc:subject>
		<dc:subject>interpr&#233;ter</dc:subject>
		<dc:subject>lire un graphique</dc:subject>
		<dc:subject>science</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Pente, ordonn&#233;e &#224; l'origine et ajustement d'une droite&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://owl-ge.ch/?-aide-en-ligne-" rel="directory"&gt;Aide en ligne&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Pente, ordonn&#233;e &#224; l'origine et ajustement d'une droite. Approche intuitive de la m&#233;thode des moindres carr&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='http://owl-ge.ch/?Elaboration-d-un-graphique' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Elaboration d'un graphique. Fiche &#233;l&#232;ve&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Distance sur une sph&#232;re : r&#233;ponses aux questions</title>
		<link>http://owl-ge.ch/?Distance-sur-une-sphere-reponses-aux-questions</link>
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		<dc:date>2009-04-23T12:05:33Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>bernard.vuilleumier</dc:creator>






		<dc:subject>r&#233;ponse</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;R&#233;ponses aux questions sur la mesure d'une longueur d'arc de grand cercle.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://owl-ge.ch/?-reponses-" rel="directory"&gt;R&#233;ponses&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Consultations pr&#233;alables&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href='http://owl-ge.ch/?Distance-sur-une-sphere' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Protocole de l'exp&#233;rience&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://homeomath.imingo.net/sphere5.htm&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Coordonn&#233;es sph&#233;riques&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://fr.wikipedia.org/wiki/Coordonn&#233;es_g&#233;ographiques&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Coordonn&#233;es g&#233;ographiques&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;R&#233;ponses aux questions&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Question 1&lt;/strong&gt; (2 points) &lt;br&gt;
Qu'est-ce qu'une latitude ? Et une longitude ? Qu'appelle-t-on &#171; grand cercle &#187; sur une sph&#232;re ?&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;i&gt;Latitude et longitude sont des coordonn&#233;es angulaires permettant de donner la position d'un point sur une sph&#232;re. Un grand cercle est l'intersection d'un plan passant par le centre de la sph&#232;re avec cette derni&#232;re.&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Question 2&lt;/strong&gt; (2 points) &lt;br&gt;
Quelles conventions utilise-t-on pour les latitudes et les longitudes des lieux g&#233;ographiques ? Quelle origine utilise-t-on sur Terre ?&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;i&gt;Les latitudes sont comprises entre 0&#176; pour l'&#233;quateur et 90&#176; pour les p&#244;les. Soit on les compte positivement vers le Nord et n&#233;gativement vers le Sud, soit on pr&#233;cise &#171; latitude Nord &#187; ou &#171; latitude Sud &#187;. Les longitudes sont compt&#233;es positivement vers l'Est et n&#233;gativement vers l'Ouest de 0 &#224; 180&#176; &#224; partir du m&#233;ridien de r&#233;f&#233;rence (m&#233;ridien de Greenwich). Si on n'utilise pas les signes, il faut pr&#233;ciser &#171; longitude Est &#187; ou &#171; longitude Ouest &#187;. L'origine de ces coordonn&#233;es angulaires est l'intersection la plus proche de Greenwich du m&#233;ridien avec l'&#233;quateur.&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Question&lt;/strong&gt; 3 (2 points) &lt;br&gt;
Trouvez, dans un atlas ou &#224; l'aide de &lt;a href=&#034;http://earth.google.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Google Earth&lt;/a&gt;, les latitudes et longitudes de quatre capitales : deux dans chaque h&#233;misph&#232;re, deux &#224; l'Est et deux &#224; l'Ouest du m&#233;ridien de r&#233;f&#233;rence.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Question 4&lt;/strong&gt; (4 points) &lt;br&gt;
Exprimez les coordonn&#233;es cart&#233;siennes (&lt;i&gt;x&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;y&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;z&lt;/i&gt;) d'un point sur une sph&#232;re de rayon &lt;i&gt;r&lt;/i&gt; &#224; l'aide des coordonn&#233;es sph&#233;riques (&lt;i&gt;r&lt;/i&gt;, &amp;theta;, &amp;phi;).&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Il existe plusieurs conventions. Nous utiliserons la suivante dans laquelle &amp;theta; est la latitude et &amp;phi; la longitude :&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;x&lt;/i&gt; = &lt;i&gt;r&lt;/i&gt; cos&amp;theta; cos&amp;phi;&lt;br&gt;
&lt;i&gt;y&lt;/i&gt; = &lt;i&gt;r&lt;/i&gt; cos&amp;theta; sin&amp;phi;&lt;br&gt;
&lt;i&gt;z&lt;/i&gt; = &lt;i&gt;r&lt;/i&gt; sin&amp;theta;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a id=&#034;q5&#034;&gt;&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Question 5&lt;/strong&gt; (5 points) &lt;br&gt;
&#201;tablissez l'expression permettant de calculer la longueur d'un arc de grand cercle reliant deux points situ&#233;s sur une sph&#232;re de rayon &lt;i&gt;r&lt;/i&gt; et dont les latitudes et longitudes sont connues.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; On exprime les coordonn&#233;es (&lt;i&gt;x&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;y&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;z&lt;/i&gt;) des points &lt;i&gt;p&lt;/i&gt;&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt; et &lt;i&gt;p&lt;/i&gt;&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; &#224; l'aide des coordonn&#233;es sph&#233;riques, on forme le produit scalaire entre les vecteurs reliant l'origine &#224; ces points &lt;i&gt;p&lt;/i&gt;&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt; et &lt;i&gt;p&lt;/i&gt;&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; (&lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$\vec{p_1}.\vec{p_2}= x_1 x_2+y_1 y_2+z_1 z_2$&lt;/span&gt;) et on utilise la propri&#233;t&#233; suivante du produit scalaire pour trouver &amp;alpha; :&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;center&gt;&lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$\vec{p_1}.\vec{p_2}=||\vec{p_1}|| ||\vec{p_2}|| cos\alpha=r^2 cos\alpha$&lt;/span&gt;&lt;/center&gt;
&lt;p&gt;Une fois &amp;alpha; connu, la longueur d'arc &lt;i&gt;s&lt;/i&gt; s'obtient par ;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;&lt;i&gt;s&lt;/i&gt; = &amp;alpha; &lt;i&gt;r&lt;/i&gt;&lt;/center&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Sujets li&#233;s&lt;/strong&gt; (from Wolfram Demonstrations Project)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://demonstrations.wolfram.com/ShortestPathBetweenTwoPointsOnASphere/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Shortest Path between Two Points on a Sphere&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://demonstrations.wolfram.com/WorldMapProjections/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;World Map Projections&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://demonstrations.wolfram.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Wolfram Demonstrations Project&lt;/a&gt; : &lt;a href='http://owl-ge.ch/?Comment-utiliser-les-mini-applications-du-site-Wolfram-Demonstrations-Project' class=&#034;spip_in&#034;&gt;mode d'emploi&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>R&#233;sistivit&#233; : r&#233;ponses aux questions</title>
		<link>http://owl-ge.ch/?Resistivite-reponses-aux-questions</link>
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		<dc:date>2009-04-23T12:05:29Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>bernard.vuilleumier</dc:creator>






		<dc:subject>r&#233;ponse</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;R&#233;ponses aux questions sur la r&#233;sistivit&#233;.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://owl-ge.ch/?-reponses-" rel="directory"&gt;R&#233;ponses&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Consultations pr&#233;alables&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; J.-A. Monard, &lt;i&gt;&#201;lectricit&#233;&lt;/i&gt;, Chap. 11, &lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$\S$&lt;/span&gt; 84, 85, 86.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href='http://owl-ge.ch/?Resistivite' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Protocole de l'exp&#233;rience&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://phys.free.fr/ohm1.htm&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;La loi d'Ohm&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;R&#233;ponses aux questions&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Question 1&lt;/strong&gt; (2 points) &lt;br&gt;
Qu'appelle-t-on r&#233;sistivit&#233; d'un mat&#233;riau et quelles sont les unit&#233;s de la r&#233;sistivit&#233; ? Donnez la relation liant la r&#233;sistance &#224; la r&#233;sistivit&#233; d'un mat&#233;riau.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; La r&#233;sistivit&#233; &amp;rho; est un coefficient de proportionnalit&#233; entre la r&#233;sistance &lt;i&gt;R&lt;/i&gt; d'un conducteur et ses caract&#233;ristiques g&#233;om&#233;triques (longueur &lt;i&gt;l&lt;/i&gt; et section &lt;i&gt;S&lt;/i&gt;). Il s'exprime en &amp;Omega;m. :&lt;br&gt;
&lt;center&gt;&lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$R= \rho \frac{l}{s} $&lt;/span&gt;&lt;/center&gt;
&lt;p&gt;Ce coefficient &amp;rho; caract&#233;rise la mati&#232;re dont est fait le conducteur.&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Question 2&lt;/strong&gt; (2 points) &lt;br&gt;
Quel r&#244;le la r&#233;sistivit&#233; du sol joue-t-elle dans les prises de terre &#233;quipant les appareils &#233;lectriques (machine &#224; laver par exemple) et de quels facteurs d&#233;pend-elle ?&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Une prise de terre est un dispositif de s&#233;curit&#233; permettant d'&#233;viter l'&#233;lectrocution en cas de contact avec un appareil &#233;lectrique d&#233;fectueux. Une faible r&#233;sistivit&#233; du sol assure une bonne s&#233;curit&#233; de la prise de terre. La r&#233;sistivit&#233; d'un sol d&#233;pend de sa nature (b&#233;ton, roche, terre, sable etc.).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Question 3&lt;/strong&gt; (2 points) &lt;br&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.fluke.de/comx/products/demos/geox2_en.swf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Comment proc&#232;de-t-on&lt;/a&gt; pour mesurer la r&#233;sistivit&#233; des sols ?&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; On plante 4 piquets align&#233;s et &#233;quidistants not&#233;s 1, 2, 3 et 4. Le courant de mesure est inject&#233; entre les piquets 1 et 4 et la r&#233;sistance est mesur&#233;e entre 2 et 3. Si la distance entre 2 piquets est &#233;gale &#224; &lt;i&gt;d&lt;/i&gt;, la r&#233;sistivit&#233; du sol se calcule avec la formule :&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;center&gt;&lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$\rho = 2 \pi d R_{23}$&lt;/span&gt;&lt;/center&gt;
&lt;p&gt;Cette formule est &#233;tablie en supposant que les &#233;lectrodes sont en contact avec une surface plane et &#171; voient &#187; un &lt;a href='http://owl-ge.ch/?Champ-de-vision-de-l-oeil-humain#anglesolide' class=&#034;spip_in&#034;&gt;angle solide&lt;/a&gt; de 2&#960; st&#233;radians.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Question 4&lt;/strong&gt; (4 points) &lt;br&gt;
Quelle particularit&#233; les conducteurs ohmiques pr&#233;sentent-ils ? Et les mat&#233;riaux &lt;br class='autobr' /&gt;
supraconducteurs ?&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Un conducteur ohmique est un dip&#244;le qui respecterait id&#233;alement la loi d'Ohm. C'est &#224; dire que la valeur de la r&#233;sistance d'un conducteur ohmique multipli&#233;e par l'intensit&#233; de courant qui la traverserait, serait exactement &#233;quivalent &#224; la tension.&lt;br&gt;
Un mat&#233;riau supraconducteur offre une r&#233;sistance &#233;lectrique nulle et le champ magn&#233;tique &#224; l'int&#233;rieur du mat&#233;riau s'annule. Ce ph&#233;nom&#232;ne de supraconductivit&#233; se manifeste &#224; des temp&#233;ratures avoisinant le z&#233;ro absolu. L'explication de la supraconductivit&#233; est intimement li&#233;e aux caract&#233;ristiques quantiques de la mati&#232;re.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Question 5&lt;/strong&gt; (5 points) &lt;br&gt;
Comment la r&#233;sistivit&#233; des conducteurs ohmiques varie-t-elle avec la temp&#233;rature ? Exprimez la r&#233;sistance d'un fil de tungst&#232;ne en fonction de sa temp&#233;rature en donnant la valeur num&#233;rique du coefficient de temp&#233;rature de sa r&#233;sistivit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; La r&#233;sistivit&#233; des conducteurs ohmiques augmente avec la temp&#233;rature.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;center&gt;&lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$\rho = \rho_0(1+\alpha\Delta T)$&lt;/span&gt;&lt;/center&gt;&lt;br&gt;
&lt;center&gt;&lt;math&gt;&lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$R = R_0(1+\alpha\Delta T)$&lt;/span&gt;&lt;/center&gt;
&lt;p&gt;&lt;br&gt;
Le coefficient de temp&#233;rature de la r&#233;sistivit&#233; du tungst&#232;ne vaut &lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$\alpha=4 \times 10^{-3} K^{-1}$&lt;/span&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Autres questions sur l'&#233;lectromagn&#233;tisme&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href='http://owl-ge.ch/?Bobines-de-Helmholtz-questions' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Bobines de Helmholtz&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href='http://owl-ge.ch/?Champ-magnetique-d-un-solenoide-questions' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Champ magn&#233;tique d'un sol&#233;no&#239;de&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href='http://owl-ge.ch/?Charge-et-decharge-d-un-condensateur-questions' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Charge et d&#233;charge d'un condensateur&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href='http://owl-ge.ch/?e-m-Rapport-charge-sur-masse-de-l-electron-questions' class=&#034;spip_in&#034;&gt;e/m Rapport charge sur masse de l'&#233;lectron&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href='http://owl-ge.ch/?Force-de-Laplace-questions' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Force de Laplace&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Sujets li&#233;s&lt;/strong&gt; (from Wolfram Demonstrations Project)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://demonstrations.wolfram.com/ResistorsInSeries/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Resistors in Series&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://demonstrations.wolfram.com/ResistorsInParallel/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Resistors in Parallel&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://demonstrations.wolfram.com/TheWheatstoneBridge/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;The Wheatstone Bridge&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://demonstrations.wolfram.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Wolfram Demonstrations Project&lt;/a&gt; : &lt;a href='http://owl-ge.ch/?Comment-utiliser-les-mini-applications-du-site-Wolfram-Demonstrations-Project' class=&#034;spip_in&#034;&gt;mode d'emploi&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Bobines de Helmholtz : r&#233;ponses aux questions</title>
		<link>http://owl-ge.ch/?Bobines-de-Helmholtz-reponses-aux-questions</link>
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		<dc:date>2009-04-23T12:05:26Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>bernard.vuilleumier</dc:creator>






		<dc:subject>r&#233;ponse</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;R&#233;ponses aux questions sur les bobines de Helmholtz.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://owl-ge.ch/?-reponses-" rel="directory"&gt;R&#233;ponses&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Consultations pr&#233;alables&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href='http://owl-ge.ch/?Bobines-de-Helmholtz-1115' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Protocole de l'exp&#233;rience&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href='http://owl-ge.ch/?Bobines-de-Helmholtz' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Bobines de Helmholtz&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.discip.ac-caen.fr/phch/lycee/premiere/helmholtz/helmholtz.htm&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Champ magn&#233;tique en fonction de la distance entre les bobines&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;R&#233;ponses aux questions&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Question 1&lt;/strong&gt; (2 points) &lt;br&gt;
Qu'est-ce qu'une configuration de Helmholtz ? Quelles sont ses propri&#233;t&#233;s ?&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;i&gt;Une &lt;a href=&#034;http://www.discip.ac-caen.fr/phch/lycee/premiere/helmholtz/helmholtz.htm&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;configuration de Helmholtz&lt;/a&gt; est un dispositif constitu&#233; de deux bobines plates identiques. Les bobines ont un axe commun et sont s&#233;par&#233;es par une distance &#233;gale &#224; leur rayon. Cette configuration permet d'obtenir un champ magn&#233;tique pratiquement uniforme entre les bobines.&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Question 2&lt;/strong&gt; (2 points) &lt;br&gt;
Dans quel sens le courant circule-t-il dans chaque bobine dans une telle configuration ?&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;i&gt;Dans le m&#234;me sens.&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Question 3&lt;/strong&gt; (2 points) &lt;br&gt;
Quelle est la loi physique qui permet d'obtenir la valeur du champ magn&#233;tique sur l'axe des bobines ?&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;i&gt;C'est la loi de Biot et Savart :&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$d\vec B=\frac{\mu_0 I}{4\pi}\frac{d\vec s \times \vec r}{r^3}$&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'&#233;l&#233;ment infinit&#233;simal de longueur &lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$d\vec s $&lt;/span&gt; parcouru par le courant &lt;i&gt;I&lt;/i&gt;, cr&#233;e le champ magn&#233;tique &#233;l&#233;mentaire &lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$d\vec B$&lt;/span&gt; au point &lt;i&gt;P&lt;/i&gt; :&lt;/p&gt;
&lt;p class='Graphics' style='font-family: Arial;text-align: center;margin-left: 1px;margin-right: 1px;'&gt; &lt;img src='http://owl-ge.ch/HTMLFiles/169_9.gif' alt=&#034;[Graphics:HTMLFiles/169_9.gif]&#034; width='309' height='283' style='vertical-align:middle' /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;q4&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Question 4&lt;/strong&gt; (4 points) &lt;br&gt;
Quelle est l'expression du champ magn&#233;tique &lt;i&gt;B&lt;/i&gt; cr&#233;&#233; par une bobine de &lt;i&gt;N&lt;/i&gt; spires de rayon &lt;i&gt;R&lt;/i&gt; &#224; une distance &lt;i&gt;x&lt;/i&gt; de son centre mesur&#233;e sur l'axe passant par ce centre et perpendiculaire au plan de la bobine ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour un conducteur en forme de boucle, l'angle entre &lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$d\vec s$&lt;/span&gt; et &lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$\vec r$&lt;/span&gt; est un angle droit. La grandeur de &lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$d\vec B$&lt;/span&gt; vaut donc :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$\frac{\mu_0 I}{4\pi}\frac{ds}{r^2}$&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Seule la composante selon &lt;i&gt;Ox&lt;/i&gt; contribue au champ &lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$\vec B$&lt;/span&gt; (par sym&#233;trie, les composantes selon &lt;i&gt;Oy&lt;/i&gt; et &lt;i&gt;Oz&lt;/i&gt; s'annulent). Exprimons la composante de &lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$d\vec B$&lt;/span&gt; selon &lt;i&gt;Ox&lt;/i&gt; :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$dB_x=dB sin\alpha=dB\frac{R}{r}=\frac{\mu_0 I R}{4\pi}\frac{ds}{r^3}$&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En additionnant tous les &#233;l&#233;ments &lt;i&gt;ds&lt;/i&gt; du conducteur (int&#233;grale de &lt;i&gt;ds&lt;/i&gt; sur la spire) on obtient la circonf&#233;rence &lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$2\pi R$&lt;/span&gt; de la spire. La grandeur du champ r&#233;sultant &lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$\vec B$&lt;/span&gt; vaut donc, pour &lt;i&gt;N&lt;/i&gt; spires :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$B=\frac{\mu_0 NI}{2}\frac{R^2}{r^3}$&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En exprimant &lt;i&gt;r&lt;/i&gt; &#224; l'aide de &lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$R$&lt;/span&gt; et de &lt;i&gt;x&lt;/i&gt;, on obtient :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$r=\sqrt{R^2+x^2}$&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$B=\frac{\mu_0N I}{2}\frac{R^2}{(R^2+x^2)^\frac{3}{2}}$&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;q5&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Question 5&lt;/strong&gt; (5 points) &lt;br&gt;
Comment passe-t-on de cette expression &#224; celle donnant le champ magn&#233;tique &lt;i&gt;B&lt;/i&gt; au centre d'une configuration de Helmholtz ?&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;i&gt;En multipliant l'expression pr&#233;c&#233;dente par 2 (deux bobines) et en rempla&#231;ant &lt;i&gt;x&lt;/i&gt; par &lt;i&gt;R&lt;/i&gt;/2, on obtient, pour le champ au centre du dispositif :&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$B=\frac{8\mu_0 N I}{5\sqrt{5}R_{bobine}}$&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Autres questions sur l'&#233;lectromagn&#233;tisme&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href='http://owl-ge.ch/?Champ-magnetique-d-un-solenoide-questions' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Champ magn&#233;tique d'un sol&#233;no&#239;de&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href='http://owl-ge.ch/?Charge-et-decharge-d-un-condensateur-questions' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Charge et d&#233;charge d'un condensateur&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href='http://owl-ge.ch/?e-m-Rapport-charge-sur-masse-de-l-electron-questions' class=&#034;spip_in&#034;&gt;e/m Rapport charge sur masse de l'&#233;lectron&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href='http://owl-ge.ch/?Force-de-Laplace-questions' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Force de Laplace&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href='http://owl-ge.ch/?Resistivite-questions' class=&#034;spip_in&#034;&gt;R&#233;sistivit&#233;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Sujets li&#233;s&lt;/strong&gt; (from Wolfram Demonstrations Project)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://demonstrations.wolfram.com/HelmholtzCoilFields/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Helmholtz-Coil Fields&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://demonstrations.wolfram.com/EnergyDensityOfAMagneticDipole/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Energy Density of a Magnetic Dipole&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://demonstrations.wolfram.com/SphericalShellInAMagneticField/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Spherical Shell in a Magnetic Field&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://demonstrations.wolfram.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Wolfram Demonstrations Project&lt;/a&gt; : &lt;a href='http://owl-ge.ch/?Comment-utiliser-les-mini-applications-du-site-Wolfram-Demonstrations-Project' class=&#034;spip_in&#034;&gt;mode d'emploi&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="http://owl-ge.ch/IMG/zip/Helmholtz.nbp-2.zip?4568/67d3eb23ea53f6d8139c80177bdbf5a879792f9421f6bf6298ecb9765e18ce83" length="14895" type="application/zip" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Champ magn&#233;tique d'un sol&#233;no&#239;de : r&#233;ponses aux questions</title>
		<link>http://owl-ge.ch/?Champ-magnetique-d-un-solenoide-reponses-aux-questions</link>
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		<dc:date>2009-04-23T12:05:24Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>bernard.vuilleumier</dc:creator>






		<dc:subject>r&#233;ponse</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;R&#233;ponses aux questions sur le champ magn&#233;tique d'un sol&#233;no&#239;de.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://owl-ge.ch/?-reponses-" rel="directory"&gt;R&#233;ponses&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Consultations pr&#233;alables&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; J.-A. Monard, &lt;i&gt;&#201;lectricit&#233;&lt;/i&gt;, Chap. 15. Chap. 17, &lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$\S$&lt;/span&gt; 122. Chap. 20, $\S$ 145.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href='http://owl-ge.ch/?Champ-magnetique-d-un-solenoide-1113' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Protocole de l'exp&#233;rience&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://pagesperso-orange.fr/f5zv/RADIO/RM/RM23/RM23B/RM23B10.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Induction magn&#233;tique dans un sol&#233;no&#239;de&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://fr.wikipedia.org/wiki/Constante_magn&#233;tique&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Perm&#233;abilit&#233; du vide&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;R&#233;ponses au questions&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Question 1&lt;/strong&gt; (2 points) &lt;br&gt;
Qu'est-ce qu'un sol&#233;no&#239;de et quelle est l'utilit&#233; d'un sol&#233;no&#239;de ?&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;i&gt;Un sol&#233;no&#239;de est constitu&#233; d'un long fil enroul&#233; sur un cylindre de longueur &lt;i&gt;l&lt;/i&gt; et de rayon &lt;i&gt;r&lt;/i&gt; tel que la longueur soit bien plus grande que le rayon (&lt;i&gt;l&lt;/i&gt;&gt;&gt;&lt;i&gt;r&lt;/i&gt;). On d&#233;signe par &lt;i&gt;N&lt;/i&gt; le nombre de tours effectu&#233;s par le fil. Un sol&#233;no&#239;de permet de cr&#233;er, en son int&#233;rieur, un &lt;a href=&#034;http://www.univ-lemans.fr/enseignements/physique/02/electri/solenoid.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;champ magn&#233;tique uniforme&lt;/a&gt;.&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Question 2&lt;/strong&gt; (2 points) &lt;br&gt;
Comment mod&#233;lise-t-on un sol&#233;no&#239;de pour calculer le champ magn&#233;tique qu'il produit ?&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;i&gt;On consid&#232;re le sol&#233;no&#239;de comme &lt;a href=&#034;http://webphysics.davidson.edu/Applets/BField/Solenoid.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;l'assemblage de &lt;i&gt;N&lt;/i&gt; spires&lt;/a&gt; et on calcule le champ en son centre en sommant les contributions de chaque spire en ce point.&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Question 3&lt;/strong&gt; (2 points) &lt;br&gt;
Quelle est la loi physique qui permet d'obtenir la valeur du champ magn&#233;tique &#224; l'int&#233;rieur du sol&#233;no&#239;de en un point de son axe ?&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;i&gt;C'est la loi de Biot et Savart :&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$d\vec B=\frac{\mu_0 I}{4\pi}\frac{d\vec s \times \vec r}{r^3}$&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'&#233;l&#233;ment infinit&#233;simal de longueur &lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$d\vec s $&lt;/span&gt; parcouru par le courant &lt;i&gt;I&lt;/i&gt;, cr&#233;e le champ magn&#233;tique &#233;l&#233;mentaire &lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$d\vec B$&lt;/span&gt; au point &lt;i&gt;P&lt;/i&gt; :&lt;/p&gt;
&lt;p class='Graphics' style='font-family: Arial;text-align: center;margin-left: 1px;margin-right: 1px;'&gt; &lt;img src='http://owl-ge.ch/HTMLFiles/169_9.gif' alt=&#034;[Graphics:HTMLFiles/169_9.gif]&#034; width='309' height='283' style='vertical-align:middle' /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Question 4&lt;/strong&gt; (4 points) &lt;br&gt;
Quelle est l'expression du champ magn&#233;tique &lt;i&gt;B&lt;/i&gt; cr&#233;&#233; par une spire de courant de rayon &lt;i&gt;R&lt;/i&gt; &#224; une distance &lt;i&gt;x&lt;/i&gt; de son centre, distance mesur&#233;e sur l'axe passant par ce centre et perpendiculaire au plan de la spire ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour un conducteur en forme de boucle, l'angle entre &lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$d\vec s$&lt;/span&gt; et &lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$\vec r$&lt;/span&gt; est un angle droit. La grandeur de &lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$d\vec B$&lt;/span&gt; vaut donc :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$\frac{\mu_0 I}{4\pi}\frac{ds}{r^2}$&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Seule la composante selon &lt;i&gt;Ox&lt;/i&gt; contribue au champ $\vec B$ (par sym&#233;trie, les composantes selon &lt;i&gt;Oy&lt;/i&gt; et &lt;i&gt;Oz&lt;/i&gt; s'annulent). Exprimons la composante de &lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$d\vec B$&lt;/span&gt; selon &lt;i&gt;Ox&lt;/i&gt; :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$dB_x=dB sin\alpha=dB\frac{R}{r}=\frac{\mu_0 I R}{4\pi}\frac{ds}{r^3}$&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En additionnant tous les &#233;l&#233;ments &lt;i&gt;ds&lt;/i&gt; du conducteur (int&#233;grale de &lt;i&gt;ds&lt;/i&gt; sur la spire) on obtient la circonf&#233;rence &lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$2\pi R$&lt;/span&gt; de la spire. La grandeur du champ r&#233;sultant &lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$\vec B$&lt;/span&gt; vaut donc :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$B=\frac{\mu_0 I}{2}\frac{R^2}{r^3}$&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En exprimant &lt;i&gt;r&lt;/i&gt; &#224; l'aide de &lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$R$&lt;/span&gt; et de &lt;i&gt;x&lt;/i&gt;, on obtient :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$r=\sqrt{R^2+x^2}$&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$B=\frac{\mu_0 I}{2}\frac{R^2}{(R^2+x^2)^\frac{3}{2}}$&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Question 5&lt;/strong&gt; (5 points) &lt;br&gt;
Comment passe-t-on de cette expression &#224; celle donnant la grandeur du champ magn&#233;tique &lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$\vec B$&lt;/span&gt; au centre d'un sol&#233;no&#239;de de &lt;i&gt;N&lt;/i&gt; spires et de longueur &lt;i&gt;l&lt;/i&gt; ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En multipliant l'expression ci-dessus par le nombre de spires par m&#232;tre &lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$\frac{N}{l}$&lt;/span&gt; et en l'int&#233;grant avec &lt;i&gt;Mathematica&lt;/i&gt; de &lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$x=-\frac{l}{2}$&lt;/span&gt; &#224; &lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$x=\frac{l}{2}$&lt;/span&gt; :&lt;br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;code class='spip_code spip_code_inline' dir='ltr'&gt;mu0*n*i/(2 l)*Integrate[R^2/(R^2 + x^2)^(3/2), {x, -l/2, l/2}, Assumptions -&gt; {R &gt; 0, l &gt; 0}]&lt;/code&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;&lt;center&gt;&lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$B=\frac{\mu _0\text{NI}}{2l}\int_{-\frac{l}{2}}^{\frac{l}{2}} \frac{R^2}{\left(R^2+x^2\right)^{\frac{3}{2}}} \, dx = \frac{\mu _0\text{NI}}{\sqrt{l^2+4 R^2}}$&lt;/span&gt;&lt;/center&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Autres questions sur l'&#233;lectromagn&#233;tisme&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href='http://owl-ge.ch/?Bobines-de-Helmholtz-questions' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Bobines de Helmholtz&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href='http://owl-ge.ch/?Charge-et-decharge-d-un-condensateur-questions' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Charge et d&#233;charge d'un condensateur&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href='http://owl-ge.ch/?e-m-Rapport-charge-sur-masse-de-l-electron-questions' class=&#034;spip_in&#034;&gt;e/m Rapport charge sur masse de l'&#233;lectron&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href='http://owl-ge.ch/?Force-de-Laplace-questions' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Force de Laplace&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href='http://owl-ge.ch/?Resistivite-questions' class=&#034;spip_in&#034;&gt;R&#233;sistivit&#233;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Sujets li&#233;s&lt;/strong&gt; (from Wolfram Demonstrations Project)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://demonstrations.wolfram.com/EnergyDensityOfAMagneticDipole/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Energy Density of a Magnetic Dipole&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://demonstrations.wolfram.com/SphericalShellInAMagneticField/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Spherical Shell in a Magnetic Field&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://demonstrations.wolfram.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Wolfram Demonstrations Project&lt;/a&gt; : &lt;a href='http://owl-ge.ch/?Comment-utiliser-les-mini-applications-du-site-Wolfram-Demonstrations-Project' class=&#034;spip_in&#034;&gt;mode d'emploi&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Charge et d&#233;charge d'un condensateur : r&#233;ponses aux questions</title>
		<link>http://owl-ge.ch/?Charge-et-decharge-d-un-condensateur-reponses-aux-questions</link>
		<guid isPermaLink="true">http://owl-ge.ch/?Charge-et-decharge-d-un-condensateur-reponses-aux-questions</guid>
		<dc:date>2009-04-23T12:05:16Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>bernard.vuilleumier</dc:creator>






		<dc:subject>r&#233;ponse</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;R&#233;ponses aux questions sur la charge et d&#233;charge d'un condensateur.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://owl-ge.ch/?-reponses-" rel="directory"&gt;R&#233;ponses&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Consultations pr&#233;alables&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; J.-A. Monard, &lt;i&gt;&#201;lectricit&#233;&lt;/i&gt;, Chap. 22, &lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$\S$&lt;/span&gt; 175, 176.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href='http://owl-ge.ch/?Charge-et-decharge-d-un-condensateur-1114' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Protocole de l'exp&#233;rience&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://fr.wikipedia.org/wiki/D&#233;charge_d'un_condensateur&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;D&#233;charge d'un condensateur&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.sciences.univ-nantes.fr/physique/perso/gtulloue/Elec/Transitoire/Condensateur_flash.htm&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Charge et d&#233;charge d'un condensateur &#224; travers une r&#233;sistance&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;R&#233;ponses aux questions&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Question 1&lt;/strong&gt; (2 points) &lt;br&gt;
Qu'est-ce qu'un condensateur et quelle est l'utilit&#233; d'un condensateur ?&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Un condensateur est un composant &#233;lectrique dont l'utilit&#233; est de pouvoir recevoir et rendre une charge &lt;i&gt;Q&lt;/i&gt; dont la valeur est proportionnelle &#224; la tension &lt;i&gt;U&lt;/i&gt;. &lt;br&gt;
&lt;center&gt;&lt;i&gt;Q&lt;/i&gt; = &lt;i&gt;CU&lt;/i&gt;&lt;/center&gt;
&lt;p&gt;&lt;br&gt;
La constante de proportionnalit&#233; C est appel&#233;e &#171; capacit&#233; &#187; du condensateur.&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Question 2&lt;/strong&gt; (2 points) &lt;br&gt;
Comment d&#233;finit-on la capacit&#233; d'un condensateur ?&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; La capacit&#233; C d'un condensateur est donn&#233;e par &lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$C=\frac{Q}{U}$&lt;/span&gt;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Question 3&lt;/strong&gt; (2 points) &lt;br&gt;
Quelle relation existe-t-il entre la charge accumul&#233;e par un condensateur et la tension aux bornes du condensateur ?&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Une relation de proportionnalit&#233;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Question 4&lt;/strong&gt; (4 points) &lt;br&gt;
Un condensateur est mont&#233; en s&#233;rie avec une r&#233;sistance, un g&#233;n&#233;rateur et un interrupteur (ferm&#233;) dans un circuit. Faites un sch&#233;ma de ce montage. Compl&#233;tez le sch&#233;ma pour permettre la d&#233;charge du condensateur lorsqu'on ouvre l'interrupteur.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www.sciences.univ-nantes.fr/physique/perso/gtulloue/Elec/Transitoire/Condensateur_flash.htm&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Charge et d&#233;charge d'un condensateur &#224; travers une r&#233;sistance&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;q5&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Question 5&lt;/strong&gt; (5 points) &lt;br&gt;
&#201;tablissez les &#233;quations donnant la loi de charge et la loi de d&#233;charge de ce condensateur.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Pour la charge, on consid&#232;re la boucle form&#233;e par le circuit et on utilise la &lt;a href='http://owl-ge.ch/?Resistance-equivalente-et-lois-de-Kirchhoff#lois' class=&#034;spip_in&#034;&gt;loi de Kirchhoff&lt;/a&gt; qui affirme que la somme des tensions est nulle le long de toute maille d'un circuit. On pose donc &lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;${{RI}+\frac{Q}{C}-{U_{g&#233;n}}}=0$&lt;/span&gt;, ce qui permet d'&#233;crire &lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$R{\frac{dQ(t)}{dt}+\frac{Q(t)}{C}=U_{g&#233;n}}$&lt;/span&gt;. En r&#233;solvant cette &#233;quation diff&#233;rentielle avec &lt;i&gt;Mathematica.&lt;/i&gt;&lt;br&gt;
&lt;div class=&#034;precode&#034;&gt;&lt;pre class='spip_code spip_code_block' dir='ltr' style='text-align:left;'&gt;&lt;code&gt;sol = DSolve[{r*q'[t] + q[t]/c == ug, q[0] == 0}, q[t], t]
sol[[1, 1, 2]]/c //Simplify&lt;/code&gt;&lt;/pre&gt;&lt;/div&gt; &lt;p&gt;avec la condition initiale &lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$Q(0)=0$&lt;/span&gt;, et en divisant la solution par &lt;i&gt;C&lt;/i&gt;, on obtient la loi de charge :&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;&lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;${U(t)}={U_{g&#233;n}(1- e^{-\frac{t}{\tau}})=U_{g&#233;n}(1-e^{- \frac{t}{RC}})}$&lt;/span&gt;&lt;/center&gt;
&lt;p&gt;&lt;br&gt;
Pour la d&#233;charge, &lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$RI+\frac{Q}{C}=0$&lt;/span&gt;, donc &lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$R\frac{dQ(t)}{dt}+\frac{Q(t)}{C}=0$&lt;/span&gt;. En r&#233;solvant cette &#233;quation diff&#233;rentielle avec &lt;i&gt;Mathematica.&lt;/i&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;precode&#034;&gt;&lt;pre class='spip_code spip_code_block' dir='ltr' style='text-align:left;'&gt;&lt;code&gt;sol = DSolve[{r*q'[t] + q[t]/c == 0, q[0] == q0}, q[t], t]
sol[[1, 1, 2]]/c //Simplify&lt;/code&gt;&lt;/pre&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;avec la condition initiale &lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$Q(0)= Q_0$&lt;/span&gt;, et en divisant la solution par &lt;i&gt;C&lt;/i&gt;, on obtient la loi de d&#233;charge :&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;center&gt;&lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$U(t)=U_0 e^{-\frac{t}{\tau}}=U_0 e^{- \frac{t}{RC}}$&lt;/span&gt;&lt;/center&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Autres questions sur l'&#233;lectromagn&#233;tisme&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href='http://owl-ge.ch/?Bobines-de-Helmholtz-questions' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Bobines de Helmholtz&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href='http://owl-ge.ch/?Champ-magnetique-d-un-solenoide-questions' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Champ magn&#233;tique d'un sol&#233;no&#239;de&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href='http://owl-ge.ch/?e-m-Rapport-charge-sur-masse-de-l-electron-questions' class=&#034;spip_in&#034;&gt;e/m Rapport charge sur masse de l'&#233;lectron&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href='http://owl-ge.ch/?Force-de-Laplace-questions' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Force de Laplace&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href='http://owl-ge.ch/?Resistivite-questions' class=&#034;spip_in&#034;&gt;R&#233;sistivit&#233;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Sujets li&#233;s&lt;/strong&gt; (from Wolfram Demonstrations Project)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://demonstrations.wolfram.com/CapacitorsInCircuits/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Capacitors in Circuits&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://demonstrations.wolfram.com/FrequencyResponseOfAnLCRCircuit/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Frequency Response of an LCR Circuit&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://demonstrations.wolfram.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Wolfram Demonstrations Project&lt;/a&gt; : &lt;a href='http://owl-ge.ch/?Comment-utiliser-les-mini-applications-du-site-Wolfram-Demonstrations-Project' class=&#034;spip_in&#034;&gt;mode d'emploi&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Gravitation : questions r&#233;ponses</title>
		<link>http://owl-ge.ch/?Gravitation-questions-reponses</link>
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		<dc:date>2007-05-06T20:17:18Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>bernard.vuilleumier</dc:creator>






		<dc:subject>3PYos</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;301PYos 2006-2007. Cours de physique. Questions pos&#233;es et r&#233;ponses apport&#233;es sur la gravitation.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://owl-ge.ch/?-aide-en-ligne-" rel="directory"&gt;Aide en ligne&lt;/a&gt;


		</description>


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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>&#201;lectromagn&#233;tisme : questions r&#233;ponses</title>
		<link>http://owl-ge.ch/?Electromagnetisme-questions-reponses</link>
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		<dc:date>2007-03-06T17:43:59Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>bernard.vuilleumier</dc:creator>






		<dc:subject>4PYos</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;401PYos 2006-2007. Cours de physique. Questions pos&#233;es et r&#233;ponses apport&#233;es sur l'&#233;lectromagn&#233;tisme.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://owl-ge.ch/?-aide-en-ligne-" rel="directory"&gt;Aide en ligne&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;L'&#233;lectromagn&#233;tisme est r&#233;gi par quelques lois fondamentales :&lt;/p&gt;
&lt;ol class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Un champ &#233;lectrique exerce une force sur une charge.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Un champ magn&#233;tique exerce une force sur un courant (ou sur une charge en mouvement).&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Une charge cr&#233;e un champ &#233;lectrique. Le &lt;i&gt;flux&lt;/i&gt; du champ &#233;lectrique &#224; travers une surface ferm&#233;e est proportionnel &#224; la somme des charges situ&#233;es &#224; l'int&#233;rieur de cette surface.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Un courant cr&#233;e un champ d'induction magn&#233;tique. La &lt;i&gt;circulation&lt;/i&gt; de l'induction le long d'une courbe ferm&#233;e est proportionnelle au courant enlac&#233; par cette courbe.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Un champ &#233;lectrique dans un conducteur provoque un courant. La densit&#233; de courant est proportionnelle au champ &#233;lectrique.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Une variation de champ magn&#233;tique cr&#233;e un champ &#233;lectrique.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Une variation de champ &#233;lectrique cr&#233;e un champ magn&#233;tique.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Une charge cr&#233;e un champ &#233;lectrique. Le flux du champ &#233;lectrique &#224; travers une surface ferm&#233;e est proportionnel &#224; la somme alg&#233;brique des charges situ&#233;es &#224; l'int&#233;rieur de cette surface :&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;&lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$\Psi_0=\frac{1}{\epsilon_0}Q_{enferm\acute{e}e}$&lt;/span&gt; &lt;/center&gt;
&lt;p&gt;Un courant cr&#233;e un champ d'induction magn&#233;tique. La circulation de l'induction le long d'une courbe ferm&#233;e est proportionnelle au courant enlac&#233; par cette courbe :&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;&lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$C_0=\mu_0 I_{enlac\acute{e}}$&lt;/span&gt; &lt;/center&gt;
&lt;p&gt;Un champ &#233;lectrique exerce une force sur une charge :&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;&lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$\vec F=q\vec E$&lt;/span&gt; &lt;/center&gt;
&lt;p&gt;Un champ magn&#233;tique exerce une force sur un courant (ou sur une charge en mouvement) :&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;&lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$\vec F=I\vec l \times \vec B$&lt;/span&gt; &lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$ou$&lt;/span&gt; &lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$\vec F=q\vec v\times \vec B$&lt;/span&gt;&lt;/center&gt;
&lt;p&gt;Un champ &#233;lectrique dans un conducteur provoque un courant. La densit&#233; de courant est proportionnelle au champ &#233;lectrique :&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;&lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$U=RI$&lt;/span&gt; &lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$ou$&lt;/span&gt; &lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$\vec j=\sigma\vec E$&lt;/span&gt;&lt;/center&gt;
&lt;p&gt;Une variation de champ magn&#233;tique cr&#233;e un champ &#233;lectrique :&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;&lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$U_{induite}=-\frac{d\Phi}{dt}$&lt;/span&gt;&lt;/center&gt;
&lt;p&gt;Une variation de champ &#233;lectrique cr&#233;e un champ magn&#233;tique :&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;&lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$C_0=\mu_0(I_{enlac\acute{e}}+\epsilon_0\frac{d\Psi}{dt})$&lt;/span&gt; &lt;/center&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Rotation : questions r&#233;ponses</title>
		<link>http://owl-ge.ch/?Rotation-questions-reponses</link>
		<guid isPermaLink="true">http://owl-ge.ch/?Rotation-questions-reponses</guid>
		<dc:date>2007-03-05T20:53:07Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>bernard.vuilleumier</dc:creator>






		<dc:subject>3PYos</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;301PYos 2006-2007. Cours de physique. Questions pos&#233;es et r&#233;ponses apport&#233;es sur la rotation des solides rigides.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://owl-ge.ch/?-aide-en-ligne-" rel="directory"&gt;Aide en ligne&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le mouvement des solides rigides autour d'un axe fixe fait intervenir les notions de &lt;i&gt;moment de force&lt;/i&gt; et de &lt;i&gt;moment d'inertie&lt;/i&gt;. La loi fondamentale de la dynamique pour d&#233;crire la rotation d'un solide rigide autour d'un axe fixe s'exprime par :&lt;/p&gt;
&lt;center&gt; &lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$M=I \alpha$&lt;/span&gt;&lt;/center&gt;
&lt;p&gt;o&#249; &lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$M$&lt;/span&gt; est la somme des moments de force qui agissent sur le solide, &lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$I$&lt;/span&gt; son moment d'inertie par rapport &#224; l'axe de rotation et &lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$\alpha$&lt;/span&gt; son acc&#233;l&#233;ration angulaire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Lorsqu'on conna&#238;t le moment d'inertie &lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$I_G$&lt;/span&gt; d'un solide de masse &lt;i&gt;m&lt;/i&gt; relativement &#224; un axe passe par son centre de masse &lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$G$&lt;/span&gt;, on peut trouver son moment d'inertie &lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$I$&lt;/span&gt; relativement &#224; n'importe quel axe parall&#232;le au premier &#224; l'aide de la &lt;i&gt;r&#232;gle de Steiner&lt;/i&gt; :&lt;/p&gt;
&lt;center&gt; &lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$I=I_G +mr^2$&lt;/span&gt;&lt;/center&gt;
&lt;p&gt;o&#249; &lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$r$&lt;/span&gt; est la distance qui s&#233;pare les deux axes.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>&#201;nergie relativiste : questions r&#233;ponses</title>
		<link>http://owl-ge.ch/?Energie-relativiste-questions-reponses</link>
		<guid isPermaLink="true">http://owl-ge.ch/?Energie-relativiste-questions-reponses</guid>
		<dc:date>2007-02-02T08:16:20Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>bernard.vuilleumier</dc:creator>






		<dc:subject>4PYos</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;401PYos 2006-2007. Cours de physique. Questions pos&#233;es et r&#233;ponses apport&#233;es sur l'&#233;nergie relativiste.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://owl-ge.ch/?-aide-en-ligne-" rel="directory"&gt;Aide en ligne&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;La r&#233;sultante de la quantit&#233; de mouvement &lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$\vec p$&lt;/span&gt; de toutes les particules se conserve dans une collision et la somme de leurs &#233;nergies &lt;i&gt;E&lt;/i&gt; (&#233;nergies de masse plus &#233;nergie cin&#233;tique) se conserve aussi. C'est sur ce principe de base que repose l'&#233;tude de toute collision. Mais ce principe est-il encore valable lors de chocs in&#233;lastiques ? La loi de la conservation de la quantit&#233; de mouvement s'applique &#224; ces collisions. Mais la loi de conservation de l'&#233;nergie s'applique-t-elle aussi ? Une partie de l'&#233;nergie initiale s'est transform&#233;e en chaleur. Une autre partie de cette &#233;nergie initiale peut se retrouver en &#233;nergie de rotation des mobiles. Comment peut-on tenir compte de ces complications en limitant la description du syst&#232;me final aux deux seules quantit&#233;s &lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$\vec p$&lt;/span&gt; et &lt;i&gt;E&lt;/i&gt; ?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Les quantit&#233;s &lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$\vec p$&lt;/span&gt; et &lt;i&gt;E&lt;/i&gt; sont li&#233;es par la formule :&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;&lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$E^2-p^2 = m^2$&lt;/span&gt;&lt;/center&gt;
&lt;p&gt;La masse &lt;i&gt;m&lt;/i&gt; du syst&#232;me final est sup&#233;rieure &#224; la somme des masses des objets initiaux qui sont entr&#233;s en collision. C'est une propri&#233;t&#233; nouvelle de la physique de l'espace-temps. Cette augmentation de masse mesure exactement l'&#233;nergie qui s'est transform&#233;e en chaleur, en &#233;nergie de rotation ou en toute autre forme d'excitation interne du syst&#232;me final. Si on ne tient pas compte de cette variation de la masse qui intervient dans de nombreuses collisions, on aboutit &#224; une violation de la loi de conservation de la quantit&#233; de mouvement, de la loi de conservation de l'&#233;nergie ou m&#234;me des deux.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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