Dessiner une carte

La première étape de la construction d’un modèle consiste à représenter les grandeurs prises en considération et à indiquer les relations qu’elles entretiennent entre elles.


Articles publiés dans cette rubrique

vendredi 16 septembre 2005

Comment obtenir des comportements simples

Modèles permettant d’obtenir respectivement une décroissance linéaire, une croissance exponentielle, un déclin exponentiel et une croissance limitée (par une asymptote horizontale).

vendredi 9 septembre 2005
par  Bernard Vuilleumier

Traduire des égalités en cartes

Quatre énoncés comportant des égalités dans lesquelles il s’agit d’identifier stock, flux et grandeur auxiliaire afin de les convertir en cartes.

mercredi 7 septembre 2005

Remplir un seau troué

Trouver le temps nécessaire pour remplir un seau troué en forme de tronc de cône.

dimanche 4 septembre 2005
par  Bernard Vuilleumier

De l’énoncé à la carte et de la carte au modèle

Distinction stock flux, cartes, comportements génériques, modèle simulant le remplissage d’un réservoir.

samedi 3 septembre 2005

Modèle du cycle de l’azote

Carte STELLA du cycle de l’azote.

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3ème édition du BarCamp Ciel

Communauté d’Intérêts pour l’Enseignement en Ligne (CIEL)

BARCAMP 21 mai 2013 : le programme

- Michel Decroux (Physique) - Personnaliser un enseignement avec 550 étudiants : utopie ou réalité
- Francine Dreier (DIS) – CALIS Sciences, e-learning pour la documentation scientifique
- Ruhal Floris (IUFE) - CADIVAM, base de vidéos pour la didactique des mathématiques
- Pierre Lehmann (DiSTIC) - MERLOT, bibliothèque en ligne de ressources éducatives
- François Lombard (IUFE) - comment les technologies peuvent aider à développer des connaissances approfondies en science
- Bernard Vuilleumier et Aurélien Vuilleumier (iLES) - Mathematica, le pouvoir explicatif de l’interactivité

La formule ? Un barcamp - une rencontre sous forme de tables rondes participatives et d’un apéritif convivial.

- Qui est invité ? Le BarCamp est ouvert à tou-te-s
- Quand ? Le mardi 21 mai 2013, de 18h à 20h - dans le hall de Sciences II
- Comment participer ? Pour des raisons d’organisation, nous vous remercions d’annoncer votre présence à cette manifestation au moyen du formulaire avant le 20 mai.


Brèves

10 octobre 2011 - Collection d’applets

Applets pour les mathématiques
Une sélection de programmes à utiliser en ligne.

9 septembre 2010 - Promouvoir les sciences dans l’enseignement

Mathematica continue de jouer un rôle important et innovant au sein de la communauté scientifique (...)

3 mars 2010 - Compliqué Mathematica ?

Si vous trouvez qu’il est trop difficile d’utiliser Mathematica avec les élèves, c’est que vous (...)