Prospective

Les contributions regroupées sous cette rubrique visent à alimenter la réflexion sur l’enseignement des sciences en général et plus particulièrement sur l’usage des technologies de l’information et de la communication dans cet enseignement.


Articles publiés dans cette rubrique

jeudi 21 février 2013
par  Équipe des iLES

Applications des mathématiques

Carte conceptuelle du cours « applications des mathématiques ».

vendredi 1er février 2013
par  Équipe des iLES

Options complémentaires interdisciplinaires

Option complémentaire interdisciplinaire.

vendredi 16 novembre 2012

Langages de programmation

Que peut-on apprendre en comparant la solution offerte par différents langages pour résoudre une même tâche ?

mercredi 24 octobre 2012
par  Bernard Vuilleumier

Une nouvelle façon d’apprendre et de partager

Utiliser CDF dans l’éducation pour bénéficier de l’interactivité et de toute la puissance de calcul de Mathematica.

dimanche 14 octobre 2012

La montée en puissance du numérique

Wolfram Alpha : panorama des tendances futures

Annonces

Bientôt dans les iLES : l’interactivité disponible sans player

Le format CDF (Computable Document Format) rend l’interactivité accessible à chacun… ou presque. Pour lire les CDF, il faut une visionneuse (Wolfram CDF Player). Ce player est gratuit, mais encore faut-il pouvoir l’installer sur son poste. Si vous ne disposez pas des droits nécessaires, vous ne pouvez pas procéder à cette installation et vous êtes privé de cette interactivité. Pour pallier cette lacune, l’équipe des iLES élabore une solution qui permettra de lire les CDF avec un navigateur, sans player.


Quel temps fait-il à la Jungfraujoch ?

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Brèves

16 février 2011 - Enseigner et apprendre à l’ère numérique

Plan directeur du système d’information pour la pédagogie
L’équipe Math & Sciences éprouve (...)

12 février 2011 - Dessiner à plusieurs

Comment utiliser le générateur poïétique ?
Réalisez une « oeuvre collective » sur le générateur (...)

12 février 2011 - Conseil du jour

Lorsqu’un chien tient un os, si on ne connaît pas bien l’animal, il faut être très prudent (...)

1er novembre 2010 - Comment enseigner et apprendre demain ?

Les tendances d’apprentissage sous la loupe. Comment enseigner et apprendre demain ? L’ (...)

1er novembre 2010 - Moins d’enseignants au salon international de l’éducation et de la formation

Avec 18’271 visiteurs professionnels, WORLDDIDAC Basel 2010 enregistre une baisse de (...)