Les activités proposées vont des simples questions à diverses expérimentations permettant de tisser des liens entre théorie et pratique.

Le Plan d’Études Romand est entré en vigueur en 2011. Il rompt avec la logique des disciplines et introduit des objectifs en parfait accord avec les visées des grandes organisations européennes et internationales (Unesco, OCDE, Conseil de l’Europe, Commission européenne). Pour tenter une transition vers ces nouveaux « espaces d’apprentissages », pour favoriser la multiplicité des « lieux », pour amorcer la mutation des didactiques souhaitée par la Direction des systèmes d’information et service écoles-médias et pour donner envie de se former tout au long de la vie, l’équipe des iLES invite les apprenants à expérimenter à l’aide de ressources interactives. [1]

Catalogue (en cours d’élaboration)