Construction de modèles à un flux et un réservoir. Tir sans et avec frottement.

Tout au long de la formation chaque contribution à la communauté de pratiques des MERM a fait l’objet d’une brève description dans l’environnement (…)

Construction de modèles à un flux et un réservoir. Tir sans et avec frottement.

Statistiques sur l’utilisation d’Hypatie par 5 classes (72 élèves) représentant tous les degrés gymnasiaux de la Région des Délices.

Construction de modèles Stella et résolution d’équations différentielles avec Mathematica.

Bonjour Monsieur, Le champ de l’épreuve comprend-il des exercices tels que ceux-cis ? http://owl-spip.ch/spip.php?article386 Car je ne me souviens (…)

Bonsoir monsieur, – Je ne vois pas comment vous avez trouvé la formule pour la question 2 ? Pourquoi est-ce qu’on divise par "Volume_max", puis le (…)

Bonsoir, Je me permet d’ajouter un commentaire sur cet aricle puisque je ne trouve pas le champs de l’épreuve de demain. J’aimerais savoir s’il y (…)

M. Vuilleumier, N’ayant pas droit à la table, on risque fortment d’avoir des blancs durant l’épreuve. Sera-t-il possible que vous nous donniez un (…)

Bonjour Monsieur, Compte tenu que c’est notre première épreuve d’applications des maths, existe-t-il un "échantillon" d’épreuve des années (…)