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    • Eclipses solaire et lunaire
    • Mesurer le volume d’un parallélépipède
    • Mesurer l’aire d’un triangle
    • Ombre portée
    • Mesurer un angle
    • Conversion d’unités
    • Unités de mesure de volume
    • Unités de mesure de masse
    • Unités astronomiques de longueur
    • Unités de mesure de longueur
    • Infractions enregistrées par la police selon le Code pénal
    • Infractions enregistrées par la police
    • Niveau d’études atteint : comparaison Suisses-Étrangers
    • Niveau d’études atteint : comparaison hommes-femmes
    • Niveau d’études atteint (1980-2011)
    • Étudiants suisses et étrangers par branche d’études (1990-2011)
    • Étudiants suisses et étrangers par domaine d’études (1990-2011)
    • Langue et littérature allemandes à Genève (1980-2011)
    • Sciences exactes à Genève (1980-2011)
    • Taux de maturités en Suisse
    • Salaire mensuel brut selon la formation
    • Salaire mensuel brut selon le domaine d’activité
    • Evolution future du rapport entre aînés et actifs en Suisse
    • Evolution future de la population active en Suisse jusqu’en 2060
    • Champ de vecteurs
    • Théorème de Thalès
    • Quelle est la hauteur de cette tour ?
    • Capillarité
    • Tangente à un cercle, corde et angle
    • Unités de longueur utilisées en astronomie
    • Angles mesurés en degrés et en radians
    • Pratiquer des mesures avec un rapporteur
    • Mesurer un angle avec un rapporteur
    • Mesure d’un angle
    • Éclairer un objet impossible
    • Noms en anglais des très grands nombres
    • Transformation d’unités
    • Notation scientifique
    • Ajuster une droite sur des points de mesure
    • Ajuster une droite : méthode des moindres carrés
    • Taille des planètes et de quelques étoiles
    • Moyenne, médiane et écart type pour des valeurs aléatoires
    • Moyenne géométrique
    • Moyenne, médiane, mode
    • Gamme de Pythagore et gamme tempérée
    • La fréquence des notes
    • Battements
    • Les principes de la numérisation d’un son
    • Interférences
    • Performance auditive
    • Effet Doppler
    • Onde progressive et onde stationnaire
    • Composition et timbre d’un son
    • Composition d’un son
    • Superposition d’ondes
    • Formes d’ondes et spectrogramme
    • Sensibilité en fréquence du système auditif
    • Les différents types de graphiques
    • Modèles à un réservoir, un flux et un lien
    • Vidange d’un réservoir
    • Transformations affines du plan
    • Systèmes de fonctions itérées (IFS)
    • Diagramme de bifurcation
    • Tension dans une chaîne : questions
    • Distance sur une sphère : questions
    • Tir oblique
    • Tir horizontal
    • Temps de chute
    • Temps de vol d’un projectile
    • Saut d’un parachutiste
    • Tir parabolique
    • Oscillateur harmonique
    • Forces fictives
    • Mouvement dans un référentiel tournant
    • Résoudre une équation différentielle
    • Oscillateur harmonique
    • Mouvement dans un référentiel tournant
    • Croissance exponentielle
    • Décroissance exponentielle
    • Transfert entre deux réservoirs
    • Oscillateur harmonique et pendule
    • Performances d’un véhicule
    • Période du pendule
    • Le pendule
    • Oscillateur harmonique amorti
    • Masse accrochée à un ressort
    • Tir vertical
    • Remplissage d’un réservoir
    • Modèles et comportements
    • Isolation thermique
  • Widgets
    • Fit
    • Interactivité
    • Polynômes orthogonaux
    • Oscillateur harmonique
    • Organisations internationales
    • ODE
    • Abondance des éléments
    • Activité solaire
    • Masse volumique
    • Propriétés thermiques
    • Utilisateurs Internet
    • Une société à 2000 W. Utopie ou réalité ?
    • Le ciel
    • Mots de passe et clefs
    • Pyramide des âges
    • Consommation d’énergie
    • Résistance : code des couleurs
    • Classes de particules et particules
    • Position du soleil
    • Étude de fonctions
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    • Explorer le génome humain
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  • Examen oral d’applications des mathématiques. 4e année
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    • Recherche de motifs dans un graphe
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    • Introduction au langage Wolfram
    • Manipuler les paramètres d’un modèle
    • Pourquoi Mathematica n’utilise-t-il pas la notation mathématique usuelle ?
  • Démarrer
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    • Vecteur position, vecteur vitesse et vecteur accélération
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    • Quelques fonctions de base
    • Les notations utilisées par Mathematica
  • Maîtriser
    • 401AMos. Épreuve du 19 février : corrigé
    • Albert Flocon et le théorème de Desargues
    • Introduction to differential equations
    • Exploring Pandemic Data
    • Résoudre une équation différentiellle avec Mathematica
    • Combien d’élèves dans le collège ?
    • Itérations, diagramme de bifurcation et orbites
    • Résoudre une équation différentielle avec Mathematica
    • L’oscillateur harmonique
    • Portée d’un tir
    • Mouvements sur un carrousel
    • Trouver un extremum à l’aide d’un algorithme génétique
    • Inscrire et circonscrire
    • Le modèle de Kepler
    • Champs vectoriels et champs scalaires à deux dimensions
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    • Orbite et évolution temporelle
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    • Mouvement de la Terre autour du Soleil
    • La cycloïde, Hélène des mathématiciens
    • Dessiner des flèches
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    • La cycloïde et le paradoxe d’Aristote
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    • Simuler le mouvement d’un mobile sur une cycloïde
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  • Le courrier électronique : questions, réponses
  • Questions sur le verre
  • Questions sur la simulation numérique
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• IDS
  • CEC Nicolas-Bouvier. Épreuve commune IDS 2008
  • Construction et exploitation d’un graphique
  • Proportionnalité, unités, utilisation des tables
  • Proportionnalité, unités, notation scientifique
  • Problème 4. Épreuve commune d’IDS
  • Problème 4. Épreuve commune d’IDS : corrigé et critères de correction
  • Établir un graphique
  • Notions, objectifs, activités et protocoles
  • Objectifs de savoir et de savoir-faire
  • Introduction à la démarche scientifique
  • La tête dans les étoiles : photos
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  • IDS : Propositions, objections, demandes
  • Comment faire un travail de recherche
  • Traduire une observation par un croquis
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  • Mesure, précision, unités
  • Respiration des champignons
  • Sciences et Univers
• Physique 1e année
  • Etablir et interpréter un graphique
  • Physique. Première année (lycée, collège, secondaire II)
  • Le bateau, l’enfant et le colibri
  • Sensibilité d’un instrument et incertitude relative sur une mesure
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  • Proportions, cinématique, dynamique et pression
  • Exercices sur la pression
  • Dynamique et forces d’interaction
  • Dynamique et forces d’interaction
  • Les hémisphères de Magdebourg
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  • Horaire de la vitesse
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  • Nombres, unités et incertitudes
  • Latitude et longitude : calcul d’incertitude
  • Distances entre villes
  • Distances entre villes
  • Épreuve semestrielle de physique 1e année
  • Épreuve de mi-semestre première année du Collège niveau 1
  • Définition des unités
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  • Arrondis, chiffres significatifs, écriture scientifique normalisée et graphiques
  • Épreuve de mi-semestre 1e année
  • Discussion ensemble en classe
  • Retour aux élèves
  • Retour aux élèves
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  • Exercices sur le mouvement
• Physique 2e année
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  • 202PY1df. Résultats 2007-2008
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  • Échanges thermiques, changements d’état, dilatation
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  • Cours d’électricité G2PY2 Collège de Genève 1/2
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  • Plan de leçon
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• Physique 3e année
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  • 301PYos. Séances de laboratoire
  • 301PYos. Séances de laboratoire
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  • Primitives et directives graphiques
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  • Surface d’un liquide en mouvement circulaire uniforme
  • Cinématique vectorielle
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  • Examen oral, mardi 3 et jeudi 12 juin 2008
  • Introduction à Mathematica
  • Introduction à Mathematica
  • Quantité de mouvement. Les systèmes de masse variable
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  • Voyage à Toulouse : sujets de travaux à effectuer
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  • Énergie mécanique d’un oscillateur harmonique
  • Comment utiliser l’horaire en balistique ?
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  • Équipotentielles et lignes de champ
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  • Énergie et quantité de mouvement relativistes
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  • Exercices sur la propagation et la superposition d’ondes
  • Ondes et sons
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  • Électromagnétisme
  • Gammes
  • Électromagnétisme : présentation des expériences de laboratoire
  • Examen de maturité 2004
  • Exercices sur les effets et l’énergie relativistes
  • Séances de laboratoire : guide de l’élève
  • Comment obtenir la transformation de Lorentz
  • Nageurs dans un fleuve
  • Exercices sur les référentiels inertiels et non inertiels
  • Exercices sur l’induction et l’auto-induction
  • Épreuve de physique. 4e année. 2006-2007
  • Exercices sur le cyclotron
  • Sensibilité de l’œil
  • Exercices : champ électrique, champ magnétique
  • Énergie relativiste
  • Exercices : particules chargées dans un champ électrique
  • Exercices sur l’énergie relativiste
  • Travaux pratiques. 4e année
  • Réciprocité
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  • Le paradoxe du train d’Einstein
  • Exercices sur la relativité restreinte
  • Diagramme d’espace-temps
  • Mouvement dans un référentiel tournant
  • Forces fictives
  • Référentiels inertiels et non inertiels
  • Exercices sur la relativité galiléenne
  • Force de Coriolis : exercice
  • Exercices sur les forces d’inertie
  • Forces d’inertie (d’après J.-A. Monard)
  • Souvenirs
  • Photographie de classe
  • Circuit électrique et oscillateur harmonique
  • Énergie totale, énergie cinétique et énergie de masse
  • Exercices sur les relations entre grandeurs de l’électromagnétisme
  • Rendement d’un moteur électrique
  • Exercices sur la notion de flux
  • Champ et lignes de champ
  • Bobines de Helmholtz
  • Mouvement d’une particule chargée dans un champ électrique et magnétique
  • Charge et décharge d’un condensateur
  • Les régions de l’espace-temps
  • Addition des vitesses
  • Les diagrammes d’espace-temps
  • Coefficients de la transformation de Lorentz
  • Différentes expressions de la transformation de Lorentz
  • Exercices sur les mouvements relatifs
  • Changement de référentiel
  • Référentiel inertiel
  • Vol dans la direction du vent et perpendiculaire au vent
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