Le cycle de l’eau : questions

Évaporation

1. Comment appelle-t-on l’ensemble des eaux présentes sur notre planète ?
2. Quelle est la source principale de vapeur d’eau sur Terre, après celles des océans et des mers ?
3. Quel est le pourcentage de l’eau contenue dans l’atmosphère qui provient des océans et des mers ?
4. L’eau qui s’évapore des océans et des mers est-elle salée lorsqu’elle se liquéfie ?
5. Dans quel cas l’eau d’une surface aqueuse s’évapore-t-elle le moins bien ?
6. Si l’évaporation n’était pas compensée par les précipitations et l’apport des fleuves, quelle diminution du niveau des océans entraînerait-elle pendant une année :

• environ 1 mètre ?
• environ 1 décimètre ?
• environ 1 centimètre ?
• environ 1 millimètre ?

Précipitations

1. Où tombe la plus grande partie de la pluie ?
2. Sous quel état l’eau des nuages ne peut-elle pas tomber ?
3. Dans quels nuages se forme la grêle ?
4. Qu’est-ce que la bruine ?
5. À quelle vitesse maximale une goutte de pluie peut-elle tomber ?
6. Quelle est la quantité de pluie tombant en moyenne par seconde sur la Terre :

• environ 100 millions de tonnes
• environ 10 millions de tonnes
• environ 1 million de tonnes
• environ 100’000 tonnes

Infiltration et ruissellement

1. Dans quel type de sol l’eau s’infiltre-t-elle le mieux ?
2. Comment se forment naturellement les galeries et les rivières souterraines ?
3. Comment les colonnes accrochées au plafond des grottes s’appellent-elles ?
4. De quoi ces colonnes sont-elles faites ?
5. Où l’homme puise-t-il le plus souvent l’eau pour sa consommation ?
6. Quelle quantité d’eau douce les glaciers des régions polaires et des montagnes contiennent-ils :

• Les trois quarts de celle de la planète ?
• La moitié de celle de la planète ?
• Le quart de celle de la planète ?
• Le dixième de celle de la planète ?

Réponses aux questions

Le cycle de l’eau : modèle

Description

L’évaporation de l’eau des océans produit du gaz d’eau. En se liquéfiant, ce gaz donne lieu à de très fines gouttelettes qui forment les nuages. Lorsque les gouttelettes se réunissent et que leur taille augmente, elles tombent et finissent par retourner à l’océan.

Questions

1. Pourquoi peut-on assimiler cette description à un cycle ?
2. Dans quels différents états l’eau apparaît-elle dans ce cycle ?
3. Quelles sont les changements d’état mentionnés dans la description ?
4. Quels sont les facteurs principaux qui conditionnent ces changements d’état ? Quelles hypothèses faites-vous ?

Activités
– Construisez, avec Stella, une représentation du cycle faisant apparaître :

• les grandeurs retenues
• les changements d’état
• les relations postulées

Carte du modèle
– Dessinez la « carte » du modèle

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Résultats