Utilisation par 15 élèves de 3e année de l’option spécifique « Physique-Applications des mathématiques » de la base de données pédagogiques Hypatie

Bref résumé des différents chapitres bordés et des séances de laboratoire du cours de sciences naturelles

Tout contenu numérique disponible en ligne auquel l’enseignant ou l’élève fera appel à titre d’aide à la préparation, l’organisation, la conduite (…)

Journal de bord. Cours de physique de 4e année. Option spécifique « physique - applications des mathématiques ». 4 h hebdomadaires. Région des (…)

Le Fonds Interactif de Leçons Structurées (FILS) propose des activités à l’aide desquelles l’enseignant peut construire ses propres séquences (…)

Bonjour Monsieur, Le champ de l’épreuve comprend-il des exercices tels que ceux-cis ? http://owl-spip.ch/spip.php?article386 Car je ne me souviens (…)

Bonsoir monsieur, – Je ne vois pas comment vous avez trouvé la formule pour la question 2 ? Pourquoi est-ce qu’on divise par "Volume_max", puis le (…)

Bonsoir, Je me permet d’ajouter un commentaire sur cet aricle puisque je ne trouve pas le champs de l’épreuve de demain. J’aimerais savoir s’il y (…)

M. Vuilleumier, N’ayant pas droit à la table, on risque fortment d’avoir des blancs durant l’épreuve. Sera-t-il possible que vous nous donniez un (…)

Bonjour Monsieur, Compte tenu que c’est notre première épreuve d’applications des maths, existe-t-il un "échantillon" d’épreuve des années (…)