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  • IDS
    • CEC Nicolas-Bouvier. Épreuve commune IDS 2008
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    • Problème 4. Épreuve commune d’IDS
    • Problème 4. Épreuve commune d’IDS : corrigé et critères de correction
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    • Proportionnalité, unités, utilisation des tables
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    • Utiliser la notation scientifique
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    • Utiliser une calculatrice
  • Physique 1e année
    • Épreuve de mi-semestre 1e année
    • Ajuster une courbe sur des points de mesures
    • Arrondis, chiffres significatifs, écriture scientifique normalisée et graphiques
    • Définition des unités
    • Discussion ensemble en classe
    • Distances entre villes
    • Distances entre villes
    • Dynamique et forces d’interaction
    • Dynamique et forces d’interaction
    • Épreuve de mi-semestre première année du Collège niveau 1
    • Épreuve semestrielle de physique 1e année
    • Estimer un ordre de grandeur
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    • L’équilibre et les forces résultantes
    • Latitude et longitude : calcul d’incertitude
    • Le bateau, l’enfant et le colibri
    • Les hémisphères de Magdebourg
    • Mesures et incertitudes. Chiffres significatifs
    • Mole, volume et réactif : questions
    • Nombres, unités et incertitudes
    • Physique. Première année (lycée, collège, secondaire II)
    • Préfixes
    • Proportions, cinématique, dynamique et pression
    • Rendu au prof
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    • Retour aux élèves
    • Retour aux élèves
    • Sensibilité d’un instrument et incertitude relative sur une mesure
    • Transformation d’unités
    • Transformation d’unités et incertitudes
    • Unités, préfixes et notation scientifique
  • Physique 2e année
    • 202PY1df. Résultats 2007-2008
    • 202PY1df. Résultats 2008
    • Épreuve sur l’optique (géométrique)
    • Atteindre une cible mobile : animations et démonstration
    • Capacité calorifique et chaleur massique
    • Chaleur et optique
    • Chaleur et température
    • Chaleur massique d’un liquide
    • Chaleur, optique, électricité
    • Charge électrostatique
    • Cinématique à une dimension
    • Cours d’électricité G2PY2 Collège de Genève 1/2
    • Cours d’électricité G2PY2 Collège de Genève 2/2
    • Dilatation compensée du balancier d’une horloge
    • Dilatation et contraction
    • Échanges thermiques, changements d’état, dilatation
    • Échanges thermiques, changements d’état, dilatation
    • Équilibre thermique, changement d’état
    • Exercices sur l’équilibre thermique
    • Exercices sur la dilatation thermique
    • Exercices sur la réfraction
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    • Plan de leçon
    • Plan de leçon
    • Questions sur l’électrocinétique
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    • Température d’équilibre d’un système
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    • Volume et température d’un gaz
  • Physique 3e année
    • 301AMos. Épreuve d’applications des mathématiques
    • 301Amos. Quel est le champ de l’examen oral ?
    • 301PYos. Séances de laboratoire
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    • Accélération, vitesse et position
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    • Estimer et calculer une grandeur
    • Examen oral d’applications des mathématiques. 3e année
    • Examen oral, mardi 3 et jeudi 12 juin 2008
    • Exercices sur l’énergie
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    • Travaux pratiques. 4e année
    • Vol dans la direction du vent et perpendiculaire au vent
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Travaux d’élèves
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  • Impact de la consommation d’énergie sur la société
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  • Polyèdres réguliers
  • Qu’est-ce qu’un attracteur
  • Rapport sur les sites utiles
  • Réchauffement climatique
  • Salon de coiffure
  • Sciences Naturelles 2007 - 2008
  • Semaine Hors-Cadre (Nord)
  • Théorèmes mathématiques (Oral de Maturité)
  • Toulouse, relation de voyage
  • 2012-2013
    • Collages illustrant les contrastes colorés
    • Utilisation de Moodle
  • 2011-2012
    • Impact de la consommation d’énergie sur l’environnement
    • Impact de la consommation d’énergie sur l’environnement
    • Impact de la consommation d’énergie sur la société
    • Impact de la motivation sur la santé
    • Impact de la motivation sur la société
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    • impact des nouvelles technologies sur la santé
    • Impact des nouvelles technologies sur la société
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  • 2010-2011
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  • 2009-2010
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    • Phénomènes de croissance
    • Phénomènes de croissance
    • Qu’est-ce qu’une fréquence d’échantillonnage ?
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    • Quelles sont les grandeurs qui caractérisent une onde ?
    • Questionnaire sur les changements d’état
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    • Sciences Naturelles 2007 - 2008
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    • Son Analogique
    • Tir d’un projectile sans frottement (deux dimensions)
    • Tir vertical d’un ballon avec frottements
    • Transformations affines du plan
  • 2006-2007
    • Accélération et distance de dépassement
    • Airbus A380
    • Capacité
    • Capacités
    • Capacités
    • Champ magnétique d’un solénoïde
    • Chute
    • Chute du parachutiste et ouverture de son parachute
    • Chute verticale d’une bille
    • Chute verticale d’une bille
    • Chute verticale de billes
    • Circuit en série ou parallèle
    • Circuits série et parallèle
    • Circuits série et parallèle
    • Circuits série et parallèle
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    • Comment modéliser le remplissage automatique d’un réservoir ?
    • Comment modéliser les naissances et les décès d’une population ?
    • Comment modéliser les pertes de chaleur d’une habitation en hiver ?
    • Comment obtenir les performances d’un véhicule à partir de ses caractéristiques techniques ?
    • Comment obtenir un déclin linéaire ?
    • Comment obtenir un modèle de croissance linéaire ?
    • Comment simuler la chute d’une bille dans un liquide visqueux ?
    • Comment utiliser l’horaire en balistique ?
    • Croissance exponentielle dans Stella
    • Décélération et distance d’arrêt
    • Détermination d’un Moment d’Inertie
    • Détermination d’un moment d’inertie
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    • Énergie d’un mouvement harmonique simple
    • Energie d’un mouvement harmonique simple
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    • Force de Laplace
    • Force de Laplace
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    • L’Evolution des Etoiles
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MOOC : se former en ligne

Les MOOC (Massive Open Online Course) ne sont-ils qu’un effet de mode, un soufflé prêt à retomber ou sont-ils annonciateurs d’un changement de paradigme dans le monde de l’éducation ? Le nombre croissant de plates-formes et l’évolution récente de l’offre font davantage penser à un raz-de-marée qu’à une vaguelette.
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